阅读理解二 练习四

阅读理解二

练习（四） 参考答案

Q6	喜欢泼冷水的人，他们常常怎么做？试举一个例子加以说明。（3分）
答	题型：复述类 喜欢泼冷水的人做事常常以唱反调为乐。 （1分） 答案在第2段 比如，大家正兴致勃勃地针对某一个难题提出改善建议时，爱泼冷水的人就会说：“我看算了吧！做什么都没有用，根本时是浪费力气而已！”以此否定别人的论点。 （2分） 答案在第1段 或 比如，当你说这种手机时髦美观时，他说：“不，这种款式在美国早就过时了！”当你说这种手机功能先进时，他又说：“要这么多功能干什么？可以实用就好了。”他们只是为了扫别人的兴，否定别人的论点（2分） 答案在第2段
Q7	为什么泼冷水的人，态度往往不是实事求是？（4分）
答	题型：复述＋解释 复述部分： 因为泼冷水的人常常以与别人唱反调为乐，喜欢做无谓的争辩，对问题的解决没有任何帮助（2分） 答案在第2段 解释部分：（解释什么是态度往往不是实事求是） 他与人争辩，出发点只是扫别人的兴，并不以事实为一句，因为他认为没有任何意义。（2分）
Q8	试分别解释下面两句话在文中的意思（4分） A 他们的“专业”就似乎泼冷水（第一段） B 一切的荣耀，就是短暂的，最后都敌不过死亡（第三段）
	A 他们最擅长的就是说风凉话／唱反调，提出与别人相反的意见。 B所有的光荣和名誉，很快就会消失／只是暂时的，最后所有的人都会死亡。
Q9	作者认为国王的做法是用心良苦，你同意吗？为什么？（4分）
	发挥题： 要说明立场／论点＋说明＋解释 利用SS所学的PEEL 我同意。（POV） （1分） 因为他了解人的劣根性，知道人胜利时会骄傲。(Explain) 因此让士兵给他泼冷水，为的是自我警惕，不要让胜利冲昏乐头脑。 这样，他就永不满足，保持进取，以取得更大的成功。（3分） (Evidence) 或 我不同意。（1分） 因为士兵打仗十分幸苦，如果国王又要求士兵泼自己冷水，这可能会削弱士兵的的气势。这反而弄巧成拙，士兵在出战时，可能气势大受影响，无法英勇抗敌。 （3分） 学生可以持反面立场，只要言之有理，老师就会斟酌给分。 当然这一题，如果以“我同意”来回答就比较简单取分。 只答“我同意”或“我不同意”，而没有加以说明或解释，不给任何分数
Q10	“给人家泼冷水，不如给自己泼冷水”，这句话给了你什么启示？试举一个生活中的例子加以说明。 （5分）
	题型： 发挥题   议论文写作的方式来回答 论点： 这句话让我明白一个道理：只有保持谦虚的态度，不骄傲，才能取得更大的成绩。（2分） POV 论据＋论证方法一 引用论证法： 俗语说得好“谦受益，满招损”，虚心使人进步，骄傲使人落后。给自己泼冷水，就是提醒自己不要被胜利冲昏乐头脑，不断反思自己的过错，使自己能够保持冷静，这样才能不断进步，达到成功。而骄傲的人，只会被胜利冲昏乐头，而永远没有办法取得胜利。（2分 ） Explain 论据＋论证方法二 举例论证法： 例如，虽然我的哥哥在每次的考试中都能取得好成绩，但他从来不骄傲，对每道题的错误总是像老师或同学虚心请教，弄清楚错在什么地方，并认真改正，保证不会在错。因此，我的哥哥的成绩一向来都名列前茅。（2分） Evidence

阅读理解二 练习三

Q1 文中的邻国是一个怎么样的地方？

•文中的邻国是一个人民热情友善（1分）、自然风景优美（1分） ，但公共设施缺乏的地方。（1分）

Q2 为什么友人对岛国称羡不已？（3分）

•因为岛国虽然寸土如金，面积有限，但各项公共设施不但多，而且齐全。（1分） 邻国则缺乏公共设施（1分）和邻国比较，岛国人生活很幸福。（1分） 所以，友人对岛国称羡不已。

Q3 “我”对岛国的看法有怎样的转变？4分

•“我”原先认为岛国地方太小，生活枯燥沉闷。（2分） 通过和邻国比较后，“我”的思想发生了转变，认识到岛国虽然小，但公共设施多而齐全，为岛国人民的生活提供了很大的方便，让人民生活在幸福之中我们应该为此而感到骄傲。

Q4 “我”如何说明岛国人民在生活上许多便利？（5分）

•“我”用对比论证法和举例论证法来说明岛国人民在生活上享有许多便利。（1分）“我”到邻国度假，想到游泳池和图书馆，却发现这两项公共设施非常缺乏，必须搭一个小时的巴士才能找到；而在岛国到处都是。这用的是对比论证的方法。（2分） 此外，“我”列举从巴西立地铁站到武吉士地铁站，短短半小时的车程，可以看到五个游泳池和四座图书馆，还有几个综合诊疗所、篮球场等其他公共设施。这用的是举例的方法。

Q5“和其他国家比较起来，我们真的好幸福啊！”你统一这种说法吗？为什么？（5分）

•我同意这种说法。（1分）

•因为岛国不仅到处都是游泳池和图书馆等几本公共设施，凄然公共设施，例如生活中心、商场、超市、公园和体育场所等，也不满每个社区，为国人的日常生活、健身、运动以及休闲提供了极大的方便；我国也有发达的交通系统，地铁、公路、轻轨死同发达，延伸到岛国各个角落，各种交通工具齐全，极为方便。（2分） 更重要的是岛国干净整洁，治安良好，社会稳定，经济发达，人民安居乐业，而临近许多国家有的社会动荡不安，有的天灾人祸不断没有的缺乏公共设施。所以我们真的很幸福。

阅读理解二 练习二答案

Q6 

下雪天时，太行山那家四星级旅店的经理接到员工的汇报，立即组织了建筑、服务、礼仪各方面的权威，经过多天研究，找出了对策（2分）。

他们在斜坡两边的护栏上安装了水龙头，喷出盐水，及时融化了冰，使客人和车子不再打滑。（1分）

Q7 

私营旅店在遇到同样问题时，老板告诉负责接待的主任：如果在雪天看到有客人滑倒，你就卷铺盖回家。（1分）

于是，主任就找来一位工匠，工匠用铁凿子在坡道上凿出一些浅浅的横沟，因为横沟防滑，客人和车子再也没有出现滑倒的事。（1分）

主任给了工匠三十块钱，工匠高高兴兴地走了。（1分）

Q8 

（a）意思是每逢天气寒冷下大雪的时候。（2分）

（b）意思是拿起行李，在这里指被辞退。（2分）

Q9 

从工匠解决问题的做法，我认识到虽然“条条大路通罗马”，但一定有一条路是捷径。从故事中我们发现，对工作中存在的问题，有的人小事化大，铺张浪费；有的人大事化小，经济实用。生活也一样，如果遇到难题应该考虑多种方法，选择经济且有效的来实施，既省时省力又省钱。（2分）

去年，我家的洗衣机漏水，我说，早用够本了，该换新的了。妈妈便吩咐爸爸买新的。爸爸却只是把洗衣机放倒，检查出漏水的原因，然后修理一番，后来一直用到现在还很好。我不禁暗暗赞叹爸爸聪明，爱动脑筋；也为自己思想的简单而感到不好意思。（3分）（其他合理答案也可以接受）

Q10 

文章结尾所说的“区别”，是指五星级旅店和私营旅店面对同样的问题所采用的不同解决方法。（2分）

我相信作者是为生活中有些人“把简单的问题复杂化”而发出感叹。同样是解决“斜坡结冰防滑”问题，“化简为繁”与“化繁为简”，是有天壤之别的，一个是花拳绣腿，冠冕堂皇；一个是简约有效，节俭务实。我也相信作者认为做到简约不是很简单的事，他也想告诉人们，无论做什么事，一定要学会简约的思维方式。（3分）（其他合理答案也可以接受）

阅读理解二 练习一 答案

Q1文章用怎样的比喻来说明父母长辈对孩子的影响？ （3分）
文章把孩子天真纯洁的内心世界比喻为白纸，把父母亲长辈对孩子的影响比喻为画笔。（1分）
作者认为孩子品行如何是受父母长辈的影响。要想让孩子有好品行，大人要好好运用手中的画笔，在孩子纯洁的心灵画上最美的图画。（2分）

Q2心理学家大伟科恩对孩子的人格发展有什么看法？你同意吗？为什么？
心理学家大伟科恩认为：孩子生下来并不是一张白纸。他们出世时，在脾气、性格等方面已经有一部分遗传自父母，对此，父母是无法改变的（2分）
我不同意这位心理学家的意见。因为孩子出世时可能在脾气性格上带有父母的基因，但在品行方面却是一片空白。而性格可能遗传自父母，但他们在成长中养成怎样的品行，却完全受后天的影响。(2分

Q3荀子和柏拉图如何看待教育和品德的关系？他们的看法有什么相同之处吗？
荀子认为，教育可以改变一个人的气质和品行，人通过学习可以提高素质，比如增长智慧，明白事理等。（1分）
柏拉图认为，道德教育会影响人的一生，因此要重视儿童时期的道德教育，在他们成长时期，应利用机会教育，培养好的道德观。（1分）
他们的看法有两点相同之处（2分）
一、他们认为教育能改变人。
二、他们认为对人应该加强教育。

Q4 孩子品行有偏差，为什么父母师长需要负起责任？试举一个生活中的例子加以说明。（4分）
这是因为父母是孩子的第一任老师，一言一行对孩子思想品德的培养有重大的影响。学校是孩子学习、成长的场所，老师的言传身教，也可以产生潜移默化的作用。所谓“养不教，父之过。教不严，师之惰”孩子品行的变差，是父母师长没有给予好的教育和影响。（2分）
例如有些的学校的校风不好，学生纪律很差，对老师不尊重，抽烟喝酒。这些显然是家长和老师没有密切配合，对学生施以好的影响，而是疏于管教的结果。（2分）

Q5 作者认为“再劣的纸，如果画工好，照样是一副好画。”你同意吗？为什么？
我同意这个观点。（1分）
“劣质的纸”可以比喻为性格和品行有问题的孩子，“画工好”可以理解为父母师长教育有方。～ 论点
父母和师长是学生在青少年时期最常仿效的人。如果父母师长能在言行和品德方面做出榜样，即使孩子在品行上有问题，也会有样学样，在耳濡目染中改变自己。（2分） ～论据
父母和师长都把教育孩子当作自己的责任，都会引导他们向上。我们在报纸上也经常看到“浪子回头金不换”的故事，他们在父母或师长的感化下，良心发现，走回正途。（2分）～论证方法